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“两学一做”学习教育特色与做法之七“三四三”工作措施推动“两学一做”学习教育

 发布者:  发布时间:2016年8月31日 作者  来源:青海省农牧厅“两学一做”学习教育领导小组

 

 

 

 

青海省渔业环境监测站党支部在“两学一做”学习教育中,以“学、做、促”为工作核心和要求,通过抓实三项基础工作,开展四项主题活动,建立三项长效机制,推动“两学一做”学习教育深入开展,促进各项业务工作。

一、夯实“学”的基础,抓实三项基础工作

一是抓党员教育,做合格党员。持续推进学习型党支部建设,日常学习教育做到“两个结合”,一是支部组织全体党员集中学习、两个党小组分组学习和党员自学相结合,加强学习教育的日常化、制度化;二是“两学”规定内容通读、重点内容解读和解决支部与党员学习存在问题、促进业务工作相结合,突出学习教育的针对性、实效性。通过集中学习、主题讨论、党课辅导、专题讲座、学习观摩、警示教育、答题活动、岗位练兵、微信交流,以及专业人员定期知识更新培训、依托“职工书屋”开展读书活动等方式,丰富学习内容,增强学习实效,提高党员岗位履职能力。二是抓支部建设,落实主体责任。认真落实党支部书记“一岗双责”,履行支部书记抓党建的主体责任,强化责任担当,发挥带头表率作用,通过上党课和党风廉政辅导课、专题会议、谈心谈话、日常督促检查等方式,坚持挺纪在前,严格执行“六项纪律”,用纪律管住全体党员,使守纪律讲规矩成为全体党员干部日常工作的行为规范。由支委组织委员兼任纪检委员,明确责任分工,落实监督检查职责。坚持每月中层干部至少两次例会制度、党风廉政建设工作“三会一查”制度。三是抓作风建设,提高工作效能。在强化工作效能建设中,体现“严格制度、精细管理,遵照程序、规范运行,过程追溯、强化考核,人人参与、整体提高”的总体要求,实现内部管理的精细化、程序化、规范化。

二、抓实“做”的关键,开展四项主题活动

一是开展党员到社区报到为群众服务主题活动。每个党员填写到社区报到为民服务登记表,围绕学雷锋、创建文明城市、技术服务、义务劳动、爱心捐赠等形式开展志愿服务活动。二是站党支部与重点服务养殖场所在基层村党支部开展结对帮扶主题活动。站支部与化隆、循化等地两个村党支部结成帮扶对子,签订帮扶协议,通过政策宣传、技术服务、专项培训、配送鱼药、捐赠书籍,支援村小学教育等方面开展帮扶活动。三是开展精准扶贫主题活动。对定点河南县优干宁镇智后茂村开展“认亲帮扶”行动,积极支持和配合乐都区城台乡山城村扶贫工作,广泛开展调研,走访慰问贫困户。四是开展党员干部服务基层主题活动。由站技术人员组成渔业专家服务团,开展“进村入场,送技术到网箱”的科技服务活动,通过举办水产养殖技术培训班,上门服务诊断治疗各类鱼病,为养殖户发放养殖技术资料和鱼病防治药品,无偿提供优质苗种等方式强化对基层农渔民的技术指导和服务。

三、落实“促”的成效,建立三项工作长效机制

一是建立健全党支部工作长效机制,促进规范化党支部建设。坚持将从严治党体现在学习教育的全过程,严肃党内组织生活,坚持“三会一课”制度常态化,进一步规范党建活动和工作程序,落实管党治党责任,建立健全党建工作长效机制。二是建立渔业技术推广服务工作长效机制,促进现代渔业发展。围绕高原冷水鱼养殖产业,坚持走“现代化、国际化、高科技、可持续”的发展道路,主推以三倍体虹鳟为主的三文鱼养殖技术、大型网箱为主的现代渔业装备技术和渔场生物安全管理技术,实行最严格的养殖容量控制、最严格的生物安全管理措施、最严格的水产品质量监管。依托和发挥四个科技平台,大力开展现代渔业养殖技术推广和服务,力争我省渔业在农业中率先实现现代化。三是建立渔业环境监测工作长效机制,促进三江源水生生物保护。开展三江源区及青海湖等重要水域渔业环境监测和省内涉水工程水生生物监测及环评工作,全省设立监测点330余个,每年编制完成全省渔业环境状况公报。联合省内外相关科研院所,组织开展较大规模三江源区水生生物科考活动。在玛可河建成全国唯一的川陕哲罗鲑救护中心,开展当地濒危珍稀鱼类监测和保护宣传工作,使救护中心的工作在国内外有着一定的影响力,也成为我省水生生物保护宣传的重要窗口。依托我省黄河上游鱼类增殖站,在青海境内黄河干流及支流等水域先后组织开展花斑裸鲤等黄河土著鱼类增殖放流活动40余次,为补充和恢复天然渔业资源起到积极作用。

省渔业环境监测站党支部结合业务工作,通过“三四三”工作措施,以学促做,以做带学,增强了党员四种意识,在推动工作中发挥了党支部战斗堡垒作用和党员先锋模范作用。

 

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